ילדים מלקות: אפשר להסתדר בלעדיו! כיצד לנהוג באחריות.
במהלך מריבות עם ילדיהם יוצא הגרוע מבין ההורים: חלקם מצליחים לשמור על שליטה עצמית מסוימת, אך אחרים נכנעים לנזיפה ולפעמים ממכות על התחת. היום אנו מנסים להבין אם להכות ילד באמת מחנך אותו. זה נורמלי לחלוטין שיהיו רגשות אשם כאשר אנו מרגישים שהתנהגותנו שגויה; תסתכל בסרטון באילו מצבים יותר מלגיטימי לקבל אותו וכיצד להתנהג.
ההקפה
כולנו כנראה קיבלנו לפחות אחד בילדות: ההלקות הקלאסיות שהיו רק טובות לדורות של סבא וסבתא, אבל האם זה עדיין המצב כיום?
במכה אנו מתכוונים לאותה מכה שאדם נוטה לתת בישבן, בדרך כלל לילדים, ביד פתוחה. זה יכול לקרות כאשר לילד יש התקפי זעם מתעקשים מאוד, כשהוא עושה יותר מדי מעשי קונדס או אפילו כשההורה אינו מסוגל לפתור את הקונפליקט הקיים ונכנע למעשה הזה מעט מתוסכל.
אולם לעיתים, סטירות פשוטות אלו על הישבן עלולות להוביל למכות של ממש ולכן טוב להבין היכן טמון הגבול על מנת לא לגרום לנזק פסיכולוגי לקטנטנים.
אם פעם סטירות נחשבו לנורמליות לחלוטין, כיום ישנה התנגדות נוספת לסלוח ליחס מסוג זה כלפי ילדים: יותר ויותר מומחים בנושא ומחקרים בינלאומיים מראים כי הכאה היא לא תוקף חינוכי שיטתי, ויתרה מכך, גורמת לילדים להיות יותר אגרסיבי בבגרות, פחות בטוח בעצמו ועם המחשבה הקבועה לא לעמוד במצב.
ראה גם
האם הכאה לילדים היא חינוכית?
בימינו התשובה השכיחה ביותר היא לא, לפחות עבור הקהילה המדעית והפדגוגית.
כרגע נראה שהסטירה על הישבן שימושית בתיקון התנהגות לא נכונה של הילד: התגובה להלקות מהירה, כלומר הילד קופא ומפסיק לעשות את הגישה ה"לא נסבלת ".
אולם, כאשר משתמשים בה כשיטה חינוכית ולא כאקט קיצוני במצבים קשים ונדירים באמת, מתן נגישות לילד גורם יותר נזק מתועלת הן בטווח הקצר והן הארוך.
המחקרים האחרונים והנודעים האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים (האיגוד האמריקאי לרופאי ילדים) הוכיחו את חוסר היעילות של שיטה זו לחינוך ילדים. לעונש גופני, אם כי קל, יש השפעות שליליות מאוד על נפש הקטינים, שיתמודדו עם רגשות שמעולם לא הצליחו אפילו בבגרותם.
סקרים המבוססים על דגימות של נבדקים "סטרים" מראים כי לאנשים כאלה יש נטייה גדולה יותר לפתח התמכרויות לאלכוהול ולסמים. שלא לדבר על כל אותן הפרעות רגשיות וקוגניטיביות, שנמצאו באחוזים משמעותיים הנעים בין 2 ל -7%.
לחינוכו הקפדני של הורה, הפועל בהכאה חוזרת ונשנית, יש השלכות גם על הקריירה הלימודית ועל ההשתלבות בכיתה. המחקרים חצו את הנתונים ומצאו כי אותם ילדים שהוכו או התחנכו ביתר קשיחות מהאחרים, במיוחד בשנתיים הראשונות לחיים, צולמו עם פתקים או נשלחו הביתה בגישות שאינן מתאימות להקשר.
לפיכך נקבע כי סטירת ילדו על הישבן אינה שיטה חינוכית תקפה, כיוון שבניגוד למה שטמון בתרבות שלנו, מכות לא עוזרות לילד ללמוד את ההתנהגות הנכונה. כיצד לפעול נכון אז?
מה באמת עומד מאחורי חבטות
מדוע הורה, המודע לבעיות אלו המובילות לסטירה אחת יותר מדי, נכנע להתנהגויות אלו? מסיבות שונות, שמשתנות רבות בהתאם להקשר המשפחתי והתרבותי בו חיים.
מאחורי סטירה יכול להיות מתח, עייפות, מקצבים תזזיתיים ... אבל גם חוסר יכולת (במובן של לא לדעת איך לעשות זאת יותר) בניהול מצבים מסוימים עם ילדים, בעלי היכולת המדהימה הזו להוציא את הטוב והגרוע ביותר של אמא ואבא.
כמעט כל המבוגרים מתרגשים מאוד מהגחמות האופייניות של ילדים: זריקת הבית באוויר, מחאה בלתי מובנת על ידי השלכת עצמך על הקרקע או אפס שיתוף פעולה כאשר אתה צריך לעזוב את הבית, רק כדי לציין כמה.
במצבים אלה מתחיל הדחף להרים את היד וללחוץ חזק על התחת של הילד הקטן.זו רק הדרך המהירה ביותר שיש להורה לשחרר את המתח, כי מבחינה ויזואלית יש לזה תוצאה מסוימת.
אמא או אבא נראים כאילו מצאו את הפתרון לבעיה, אבל זה רק קיצור דרך.
באמצעות הכאה ההורה כופה את תפקידו על הילד, אך לא כך הוא ישתלט על מושכות המצב כיוון שהוא אינו יוצר כלל את היסודות הסמכותיים הבסיסיים לחינוך הילד.
הימנע ממצבים קריטיים: שנה הרגלים
אם אתה רוצה לשפר את התנהגותך מכיוון שאנו מאמינים שהלקת התינוק שלנו אינה הפתרון לבעיה, טוב להביט פנימה כדי לנסות לשנות את הרגלינו. לא תמיד קל ללכת בדרך לביקורת עצמית, אך זו הדרך היחידה לנסות להמציא את הגרסה הטובה ביותר של עצמו.
כהורה, נסה להבין מתי "החבטות בורחות: יותר בבוקר כשמתכוננים לצאת החוצה או בערב אחרי" יום עמוס בעבודה? בשני שעות היום יש ליישם אסטרטגיות קטנות כדי להימנע מהגעה ברגע ההתפרצות.
לדוגמה, בבוקר יספיק לקום כמה דקות קודם לכן, אפילו 10; זה יעזור להתחיל את היום ברגל ימין ולא לתת לחרדה מאיחור במשרד ליפול על הילד. מעל לכל, לא תשאיר אותו בגן או בבית הספר עם עומס על מצפונו וילדך ילך לחוג רגוע יותר.
לערב, שמור על שגרה ככל האפשר ואם ילדיך מתנגדים לביצוע הפעולות לפני השינה, הראה שאתה הראשון שעושה אותם. בנוסף, אם אתה כבר יודע שהדברים הולכים להיות קשים בבית, נסה להקל על מתחי העבודה על ידי הסחת דעתך במכונית או הליכה של כמה דקות לפני שאתה נכנס דרך הדלת.
אפשר להימנע מהלקות ויש גם חלופות תקפות למטרות חינוכיות. ברור שרק אתה מכיר את המצב בבית, אך זכור כי במיוחד עם ילדים קטנים, בגיל הגן או בגיל האם המוקדם, עדיין יהיה חסר תועלת לחסום את ההתנהגויות הלא נכונות בעזרת סטירה על הישבן; הם עדיין לא מסוגלים להבין את הסיבה לעונש ובוודאי שלא יעצרו מול חבטות שיכולות להגיע עמומות על ידי החיתול.
איזו אלטרנטיבה להכות?
אתה מבין שלכאוב על ילדים אין הרבה תועלת, מלבד להחמיר את מערכת היחסים בין הורה לילד ולערער את תחושת הביטחון שלהם. לכן יש צורך למצוא דרך אחרת 'לחנך' את הילד, שאינה כרוכה בענישה פיזית.
הדרך הטובה ביותר לגרום לילד להבין גישה לא נכונה היא לפתוח איתו דיאלוג: הסבר מדוע הדבר שהוא עשה זה לא טוב עם נימה נחרצת אך לא רגועה. המילים חייבות להיות מעטות וישירות, אפילו טובות יותר אם הן מלוות בקשר עין, כך שהילד יבין טוב יותר שהוא חייב להתרכז במסר שאתה עומד להעביר.
אם הילד מבוגר יותר, אתה יכול לקחת אותו בחזרה על ידי דוחק בו לשבת קצת ולחשוב על מה שקרה.
תרגיל זה, אם הוא יכול להיות מעייף, הוא בכל זאת זה שיוביל את ילדכם להתמודד עם מצבי משבר מבלי להשתמש בכוח.
