תסמינים של אוטיזם: כיצד לזהות הפרעות בספקטרום האוטיזם אצל ילדים
הסימפטומים של אוטיזם יכולים להיות הטרוגניים מאוד ומשתנים הן במורכבותם והן בחומרתם, ובעיקר משפיעים על אינטראקציה חברתית. אבחון מוקדם של אוטיזם בילדים דורש התערבות של מומחה, אך להלן נוכל לעזור לך לזהות כמה סימנים ותסמינים אופייניים לספקטרום ההפרעות האוטיסטיות, שמהן נחקור גם סיבות ואבחון. איך עושים משחק לילדים ב שלוש דקות:
אוטיזם: תסמינים והתפשטות ההפרעה
הסימפטומים של אוטיזם יכולים להיות שונים ומשתנים לאורך זמן או בהתאם להפרעה הספציפית.ההפרעות בספקטרום האוטיזם מייצגות למעשה מערכת הטרוגנית של הפרעות התפתחות נוירולוגיות, המאופיינות - על פי הגדרת משרד הבריאות - על ידי "גירעון מתמשך בתקשורת חברתית ובאינטראקציה חברתית בהקשרים מרובים ודפוסים של התנהגויות, תחומי עניין או פעילויות מוגבלים וחוזרים".
על פי הנתונים שדווחו גם על ידי משרד הבריאות ונאספו על ידי "פרויקט המצפה למעקב אחר הפרעות בספקטרום האוטיזם" בתיאום עם איסטוטו סופריורה די סניטה, הפרעה אוטיסטית נפוצה כיום בקרב ילדים בני 8 ב אחוז של כ -1 מכל 54 בארצות הברית, 1 מכל 160 בדנמרק ושבדיה ואחד מתוך 86 בבריטניה הגדולה. באיטליה, לעומת זאת, ההערכה היא של 1 מכל 77 ילדים בגילאי 7 עד 9, עם שכיחות אצל גברים השווה פי 4.4 ליותר מאשר אצל נשים.
ראה גם
מהן הסיבות לאוטיזם?
הגורמים שיכולים להוביל להתפתחות אוטיזם אצל ילדים, עם התסמינים הנלווים לכך, אינם ברורים לחלוטין לקהילה המדעית, למרות ההתקדמות שחלו בשנים האחרונות במחקר.
בין הגורמים העיקריים נראה כי המרכיב הגנטי גובר: אם כבר קיים ילד עם הפרעה אוטיסטית במשפחה, קל יותר להיוולד אחר. הסיכון גבוה פי 20 בערך מילד שנולד למשפחה חסרת תקדים של הפרעות בספקטרום האוטיסטי. גורמים סביבתיים, עם זאת, צריכים להיחשב גם בין הגורמים האפשריים: אוטיזם יכול לנבוע מזיהומים מסוימים שנדבקים במהלך ההיריון על ידי האם, חשיפה לתרופות מסוימות או לסוכנים רעילים על ידי ההורים, או מגילם המתקדם.
לכן, באופן כללי, סבורים שאוטיזם יכול להיווצר על ידי צירוף של גורמים גנטיים וסביבתיים. משרד הבריאות מדגיש ללא צל של ספק כי מתאם אפשרי בין אוטיזם של ילדים לבין חיסוניהם נשלל לחלוטין מאחר וחף ממדעי עֵדוּת.
כיצד לזהות הפרעות בספקטרום האוטיזם אצל ילדים?
המדריך האבחוני והסטטיסטי להפרעות נפשיות נותן אינדיקציות מדויקות בנוגע לסימפטומים של אוטיזם. הפרעת ספקטרום האוטיזם, על פי מדריך זה, מתאפיינת קודם כל בחסרים מתמשכים בתקשורת חברתית ובאינטראקציה חברתית בהקשרים שונים: ילדים אוטיסטים מפגינים עניים יכולת הדדיות חברתית, בתקשורת לא מילולית ובניהול והבנה של יחסים בין אישיים.
בין הסימפטומים האחרים של אוטיזם המדווחים במדריך האבחון הסטטיסטי ישנם דפוסי התנהגות, תחומי עניין או פעילויות מסוימים המוגבלים וחוזרים על עצמם: דפוסים אלה עשויים להתייחס לתנועות מסוימות, שימוש באובייקטים או תקשורת לא מילולית ומילולית סטריאוטיפית וחוזרת על עצמה. , אינטרסים קבועים וחריגים, בדרך כלל מוגבלים מאוד. לאחר מכן ילדים אוטיסטים מראים תגובתיות יתר כתגובה לגירויים חיישיים המגיעים מהסביבה הסובבת או להיפך, היפ-תגובתיות.
כיצד לזהות אוטיזם בילדים צעירים יותר? בשנים הראשונות לחייו, ילד הסובל מהפרעה בספקטרום האוטיסטי נוטה למבט חמקמק ולגלות מעט עניין באינטראקציה חברתית, ולכן בניסיונותיו של האחר לערב אותו (גם מהורים. ) ילד אוטיסט כמעט ואינו מפנה את תשומת ליבו לאובייקט או משהו מעניין כאשר נזכר על ידי הוריו, ואינו מחפש אחרים לשחק, תמיד נוטה לשחק לבד.
כאשר ילד אוטיסט מחפש קשר עם אחר, לרוב זה רק כדי להשיג מטרה. אם אתה קורא לזה בשם קשה לו לענות וזה מראה על קושי או חוסר התפתחות בשפה, מילולית ולא מילולית, ממחוות ועד ביטויים.
אוטיזם: סימפטומים מהשנה הראשונה לחיים ואילך
ילדים עם הפרעה בספקטרום האוטיזם נוטים להראות סימפטומים של אוטיזם עצמו מהשנה הראשונה לחיים. בשנה הראשונה, למעשה, הסימפטומים העיקריים של אוטיזם שניתן להבחין בהם לאבחון מוקדם הם היעדר קשר עין, התנהגות גופנית חריגה. קשר, עניין מועט במשחקי תנועה, חוסר תגובה כאשר קוראים לילד בשמו.
בשנה השנייה לחיים, ילד הסובל מהפרעה מסוג זה נוטה להראות סימפטומים של אוטיזם כגון חוסר תשומת לב משותפת וחוסר יכולת לשחק משחק פנים, חוסר יכולת להצביע על חפצים או אנשים, חוסר עניין בכל אובייקט. מוצג או מסומן.
מהשנה השנייה לחייו, הסימפטומים העיקריים של אוטיזם שילד עשוי להראות הם חוסר התפתחות שפה וחוסר יכולת בתקשורת לא מילולית וגם מילולית, נטייה לשחק לבד ולסרב לחברת אחרים. ילדים, קיבעון בכמה משחקים מדויקים ודחייה של אחרים, חוסר עניין בסיפורים ובספרי תמונות, תנועות מוזרות, ריתוק מחפצים מסתובבים.
אם ילד הסובל מהפרעה בספקטרום האוטיסטי יפתח שפה, הוא נוטה לחזור על אותם ביטויים, יתקשה לנהל שיחה ולבטא כינויים נכון (בדרך כלל הופך אותם). באינטראקציה חברתית הוא יראה קושי בהסתגלות ובקושי יתפוס הומור וסרקזם. עוד אחד מהתסמינים של אוטיזם הוא דווקא חוסר היכולת להתאים את הטון ותוכן הדיבור שלו למה שהמצב ידרוש.
סימפטומים של תסמונת אספרגר על ספקטרום האוטיזם
תסמונת אספרגר, הכלולה במדריך האבחון הסטטיסטי כתת -קטגוריה של הפרעות התפתחות מקיפות, שואבת את שמה מהרופא האוסטרי הנס אספרגר שזיהה לראשונה הפרעה מסוימת זו באינטראקציה חברתית אצל ילדים. חוסר עיכוב בשפה ובהתפתחות הקוגניטיבית.
בניגוד לסימפטומים של אוטיזם, הילד הסובל מתסמונת אספרגר רוצה להתקרב לאחרים, גם אם בדרכו האקסצנטרית למדי ולעיתים חד צדדית: אולם תשומת הלב שלו מתמקדת באינטרסים שהם די לא אופייניים לגילו. L "Istituto Superiore di Sanità מציין כי תסמונת אספרגר ניתנת למעשה לייחס לקטגוריה של הספקטרום האוטיסטי, אך יש לציין כי לאדם הנוגע בדבר אין נכות שכלית ובעלת אוטונומיה מסוימת, "ללא צורך בתמיכה אינטנסיבית".
התסמינים המתבטאים באנשים הסובלים מתסמונת אספרגר הם קושי מסוים להתיידד עם האחר (לעתים קרובות בסופו של דבר מציק לו), עיכוב בבגרות חברתית וקושי לשלוט ולתקשר את רגשותיו, אוצר מילים די רחב ומורכב יחד לתחביר משוכלל. , תחומי עניין חריגים למדי, קשיי למידה יוצאי דופן, צורך בסיוע בארגון.
תסמינים שכיחים נוספים הם מביכות בהליכה וחוסר תיאום, רגישות רבה לצלילים, טעמים ומגע. ילדים הסובלים מתסמונת אספרגר מתקשים גם בתקשורת הלא-מילולית (במיוחד בפענוחו), הם נוטים לפרש מילולית את מה שאנשים אחרים אומרים, הם נראים גסים למדי בעודם תמימים וכנים.
לילדים עם תסמונת אספרגר יש מודעות עצמית מסוג אחר וקצת עיכוב בפיתוח יכולות שכנוע, פשרה ופתרון קונפליקטים. הם לוקחים קצת זמן, למשל, לעבד מידע חברתי מכיוון שהם משתמשים יותר באינטלקט מאשר באינטואיציה. סוציאליזציה, באופן כללי, עבור ילדים אלה היא די מעייפת ודורשת קצת מאמץ.
אבחון וטיפול באוטיזם
האבחנה של אוטיזם בילדים מתקבלת בעקבות תהליך הערכה של רופא המתמחה בילדות ובנוירופסיכיאטריה התפתחותית. כדי לקבל את האבחנה שלו, הנוירופסיכיאטר יכול להשתמש במעורבות של אנשי מקצוע אחרים כגון מטפלים בדיבור, מטפלים או אנשי חינוך.
רק לאחר קבלת האבחנה והמודעות לאוטיזם ניתן יהיה להבין איזה סוג תמיכה ונתיב על הילד לבצע על מנת ליישם את כישוריו לאינטראקציה חברתית ותקשורת לא מילולית.
אבחון מוקדם מאפשר לך להתחיל בהתערבות תמיכה לילד במהירות האפשרית, כך שניתן יהיה לעזור לו בדרכו ההתפתחותית ולהצליח להגביל את תסמיני האוטיזם. קידום הידע של הפרעות אוטיזם הוא ללא ספק חשוב לאבחון מוקדם של הפרעות בקשת זו.
לאחר קבלת האבחנה, טוב לפעול בהתערבות אישית: אנשי המקצוע הפונים יצטרכו לסייע לילדים ולבני משפחותיהם על מנת לתמוך בהם בתוכנית המתאימה להם באופן מושלם ... לכל ילד יש סיפור של צרכים משלו וכל כך ספציפיים!
- משרד הבריאות
- אוטיזם שוויץ איטלקית
- המכון הגבוה לבריאות
